为深入贯彻学习党的二十大精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023―2025 年）》、《关于进一步加强和改进学校卫生与健康教育工作的意见》、《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》、《广西教育事业发展“十四五”规划》、《广西壮族自治区贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要的实施意见》等文件要求，为进一步做好职业院校教师心理疏导和减压工作，切实提高职业院校教师心理辅导、心理调节、心理防控等能力和水平，促进学校心理健康教育工作深入发展和全面普及，全面提高教师自身心理健康教育素质，形成一支育人意识强、心理素质过硬、职业能力突出的高素质职业教师队伍。 2024年9月7日――9月8日，由广西壮族自治区教师培训中心主办、广州开放大学承办的广西 2024 年“职业院校素质提高计划”―心理健康教育专题网络研修培训项目管理员集中培训在南宁顺利开展，共计约80余名职业院校心理健康骨干教师参与本次培训。

9月7日上午，开班仪式在南宁市丽呈睿轩酒店开展。本次开班仪式，由本次培训班班主任曾老师主持。曾老师首先对大家的不辞辛劳地到南宁参训表示热烈由衷的欢迎，对广州开放大学的发展历程进行了简单介绍，并对本次培训目的及准备工作进行介绍。

开班仪式结束后，紧接着由南宁师范大学杨素萍教授为大家带来《心理健康教育中的家校共育》，杨教授从为什么需要家校合作、影响学生心理健康的家教理念和状况分析、目前家校合作中存在的问题以及家校如何合作才能保证心理健康教育落到实处四个大的方面为大家分享了自身宝贵的经验，大家从杨教授热切的谈吐中感受到了家校合作的重要性，大家纷纷表示受益匪浅。

 9月7日下午，项目组特别安排了国家二级心理咨询师、南宁市第六职业技术学校温柔老师，就“教师心理压力分析与情绪调节策略”专题进行分享。温柔老师首先通过别开生面的小组游戏活动，结合丰富的学校经验，分析了职业院校教师面临的常见心理压力源，并详细讲解了情绪管理、时间管理、压力释放等实用技巧。通过互动环节，教师们积极参与讨论，分享了个人经验，收获了宝贵的应对压力的方法与策略。

9月7日下午，项目组特别安排了国家二级心理咨询师、南宁市第六职业技术学校温柔老师，就“教师心理压力分析与情绪调节策略”专题进行分享。温柔老师首先通过别开生面的小组游戏活动，结合丰富的学校经验，分析了职业院校教师面临的常见心理压力源，并详细讲解了情绪管理、时间管理、压力释放等实用技巧。通过互动环节，教师们积极参与讨论，分享了个人经验，收获了宝贵的应对压力的方法与策略。

9月8日上午，项目组班主任曾老师为所有学校管理员带来《网络研修平台各角色操作演示与实践》专题内容，曾老师从学校管理员、参训学员两类角色职责和任务出发，通过现场平台操作演示，从而让大家深入了解该如何更好的完成本次线上网络研修学习任务，大家纷纷动手实践，现场气氛火热。

本次两天的集中培训旨在以本次心理健康教育学习为契机，帮助各职业院校心理健康教师系统学习心理健康教育的专业知识，了解心理健康教育学科前沿知识，掌握学生的心理发展新特点和学校心理咨询及心理辅导的原理，提升心理健康教育的专业理论水平，从而引领本校参训教师系统地助力学校心理健康教育工作的发展。