一、项目概况

2025年6月9日至12月31日，在茂名市教师发展中心的统筹组织下，由广州开放大学承办的“2025年茂名市中小学教师继续教育专业科目远程培训”历时六个月圆满结束。本次培训面向全市中小学（含幼儿园、中职院校）在岗专任教师，旨在通过“提升数字化素养，培养教学教研创新”这一核心主题，全面助力教师专业成长。

二、整体学习统计

本次培训覆盖茂名市直属及各区县共208所学校，整体学习成效显著，呈现出“高参与度、高通过率”的特点。

根据上表统计：

1.普通远程培训：报名5035人，通过4937人，通过率98.05%。

2.全员轮训网络研修：报名184人，通过182人，通过率98.91%。

三、培训特色与课程设置

本次培训采用“网络课程学习+工作坊研修”的混合式模式，构建了分层分类的精准培训体系。

多维模块设计：设置教师职业道德、思想政治、中华优秀传统文化、数字化转型、新课程新课标等专题模块，兼顾理论前沿与一线实操。

资源供给丰富：两类课程共提供网络课程403门，总学时超过2000学时，涵盖学前教育、中职及中小学全学科，满足教师个性化选学需求。

灵活学时选择：提供6至60学时不等的八种学时类型，教师可根据实际需求自主选学并提交研修成果。

四、技术赋能与成果转化

“四位一体”平台支撑：依托“教、研、训、用”四位一体的系统化线上平台，项目有效破解了工学矛盾，教师可利用碎片化时间灵活学习，实现了“学习即生活”的常态化研修模式。平台不仅支持随时随地观看课程、查询学情，还促进了研讨交流，其简洁友好的界面设计保障了不同年龄段和技术基础的教师均能顺畅参与。

教学能力精进：在课程设计上，项目紧扣“提升数字化素养，培养教学教研创新”的核心主题，构建了“师德引领+数字素养提升+实践赋能”的三维课程体系。课程内容贴合茂名本土教育实际，涵盖新课标解读、数字化教学工具应用、大单元教学设计等核心模块，兼顾理论前沿与一线实操，助力教师精准补齐能力短板。通过培训，参训教师的综合素养得到全面提升。教育理念上，教师们深入理解了立德树人的根本任务，树立了“以生为本、素养为重”的现代教育观；实操技能上，系统掌握了AI工具应用、分层教学实施等策略，信息技术与学科教学的融合能力大幅提升。此外，师德修养与责任意识也通过专题学习得到进一步强化。

成果辐射深远：培训期间的研修氛围浓厚，参训教师累计提交了数千份优质校本研修方案及心得，初步建立了跨区域、跨学段的常态化交流机制，打破了校际壁垒。这些成果不仅推动了课堂教学模式的创新，也带动了学校教研氛围的持续向好。

五、评估反馈与总结

项目成效获得了多方高度认可。满意度调查显示，98.08%的教师对培训整体评价满意，97.99%的教师对培训收获表示认可。茂名市教育局作为主管单位，对我校负责的项目实施成效给予了高度肯定，本次培训项目在专家评审中获评“优秀”等级。